D2L Basic LTI — Как я могу представить данные, отличные от данных об оценках, которые могут видеть пользователи?
Я использую Desire2Learn в качестве своей LMS, а также в процессе создания внешнего инструмента обучения, который затем будут играть пользователи. Когда они закончат, им будут представлены результаты (оценки) вместе с некоторыми другими показателями.
Я знаю, что отправлять данные об оценке обратно в LMS тривиально, но возможно ли отправить данные, отличные от данных об оценке, обратно в форму, которая будет видна пользователю при следующем входе в систему?
Спасибо!
Решение
Все зависит от того, что вы подразумеваете под «отправкой данных, отличных от данных об оценках … которые видны».
Вы можете реализовать LTI Tool Provider как Удаленный плагин в виде виджета, который можно перейти на домашней странице курса. Когда ученик посещает домашнюю страницу курса, виджет автоматически запускается у провайдера инструментов, и вы можете контролировать внешний вид, который вы отправляете обратно, в зависимости от того, играл ли уже учащийся, видит ли он «экран рекордов» и т. д. и т. д.
Вы также можете объединить использование чистого LTI в вашем инструментальном провайдере и API-интерфейсе Valence Learning Framework чтобы помочь создать более богатый пользовательский опыт. Вы можете решить, например, записать информацию для учащегося в его профиле пользователя или получить более широкий доступ к журналу успеваемости, чтобы обеспечить более сложную отчетность по успеваемости ученика, чем предлагаемая службой чистого результата LTI (в этом случае ваш поставщик инструментов, вероятно, нуждается быть обеспеченным учетной записью инструктора или администратора, которая будет иметь доступ к журналу успеваемости для выполнения вызовов Valence, потому что пользователь-студент, фактически взаимодействующий с пользовательским интерфейсом провайдера инструментов, не будет иметь такого доступа).
Реализация LTI в D2L на данный момент соответствует только 1.x и поддерживает только базовую службу результатов (позволяющую отправлять обратно единую числовую оценку).
Другие решения
Других решений пока нет …